高三备考心理健康
随着高考的日益临近，高三备考冲刺的号角已经吹响，高考不仅是对知识和能力的考查，也是意志和心态的较量。为帮助高三学生营造轻松备考的家校氛围，调整心态轻装上阵，以饱满的状态迎战高考。近日，学校家长委员会邀请高三家长代表就“高三备考心理健康”问题研究，开展“家校合作 协同育人”系列主题对话会（第八期）。校长刘国雄、教育教学主管副校长杨艳、教学处校长助理蒋建华、德育处副主任黄道青、姜国以及心理教师吴雅丽全程参与交流。
会上，共同研究家庭教育的困惑、学生备考的困难，就目前高三学生的备考情况进行充分、深入、针对性强的交流，加大学校——家庭教育的有效沟通和指导。刘国雄校长与高三家长分享家庭教育中“四个理念、六个禁忌”的锦囊妙计。四个理念：每个孩子都能成功和进步；每个孩子都有亮点；每个问题都有方法；每个事物的发展都有过程。家庭教育中的六项禁忌：忌唠叨、忌过多的简单目标刺激、忌家庭不和、忌无暇顾及、忌简单的攀比、忌缺乏深度交流或长期不交流。刘校长希望通过家校合作、畅通渠道、和谐共育，“成就每个人的幸福”。
最后，杨校长针对家长们提到的亲子交流困惑，围绕如何认识和成就“孩子是一个完整的个体”做了重点交流 ，她建议父母在家庭教育中要多思考“孩子在家里到底有多少话语权？比如赋予责任、给予认同、参与商议等”，并倡议家长们在亲子沟通上要加强同理心、适当示弱、真诚鼓励、给予信心等，要有试错、容错的教育思维，要保持不断学习，在爱与理解中增进亲子交流，为科学备考学习和亲密家庭关系助力。
“家校携手 协同育人”校长对话家长活动是学校全面贯彻落实立德树人根本任务，创新德育途径，完善家校合作育人网络，凝聚家校合作育人合力的重要途径。本次近三个小时的主题交流以爱为底色，在家长们的收获和信任中继续探索有效的家校合作之路，保持信念一致、行动一致，实现家校共赢，最终成就孩子们的幸福！
家校合作 协同育人系列对话之八
家校合作 协同育人系列对话之八
