贸大附中2021年全员导师制启动大会
为落实立德树人根本任务，3月16日贸大附中举行2021年全员导师制启动大会。刘国雄校长、徐卫书记、李怀东副校长、侯爽主席出席会议。大会由党总支副书记、德育副校长石淳主持。
此次大会的召开，是在2020届新高一年级选课走班的背景之下，学校持续推进《贸大附中全员导师制工作方案》的具体举措。2021年新一轮全员导师制工作启动，充分发挥导师深入贴心式的交流，对学生实施亲情化、个性化的教育，从而满足学生个性化发展需求，让每一名学生在学业、道德、心理等方面，得到更充分、更全面的教育和引导。
首先，由石淳副书记总结学校2019年开展导师制的工作情况，重点反馈学生及老师就导师制开展提出的意见和建议。解读2021年导师制工作方案（修订稿）。进一步强调在导师制工作中需遵循的工作原则、导师的角色定位、工作职责和工作要求。特别强调在工作中要注重学生思想和价值观的引领；对学生选课、学习进程安排、发展方向选择、学习方法等进行指导，引导学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生自主获取知识的能力和良好的学习习惯；及时发现学生心理状态、变化；有针对性地做好学生的心理疏导和身体健康方面的督导；结合学生兴趣和潜力，因势利导，科学合理地做好学生的职业生涯规划，满足学生个性化发展的需求等。
会上，张林老师以“让爱唤醒成长”为主题，做导师工作案例分享，张林老师的发言中体现了贸大附中教师的育人情怀，贸大附中的每一位老师都在用心去倾听、去陪伴、去欣赏每一个孩子，用一名老师真挚的爱来影响和唤醒学生。她的话语中传递着“每一个孩子，都值得去爱”的工作理念，让在坐的每一位老师都深受感染。
在新高考背景下，班主任工作更为重要，为切实落实三全育人，即全员、全过程、全方位的工作要求，学校聘请13位资深教师担任青年班主任导师，为青年班主任教师成长的路上提供更多的指导与支持。
最后，刘国雄校长发表总结讲话，他表示，面对新时代全员育人的新要求，学校将建立五个机制来全面推动全员育人工作。一是构建全员育人机制，抓牢全员导师制实施方案的落实机制，落实指导对象、指导过程和指导目标；二是探索全员导师评价机制；三是完善联动合作机制，提高全员育人工作效率；四是优化全员导师高效管理机制，优化过程管理；五是研究党组织的保障机制，为导师制工作的顺利开展保驾护航，通过师师为导师，让生生得发展，从而实现贸大附中“成就每个人幸福”的价值目标。
